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      兴趣是最好的老师，这句话一直是教育界的真理，当一个学生爱上了学习，什么也阻挡不了。而学校教学的重点是激发兴趣、启发思维，但是很多学校却未能做到。激发学习兴趣在很大程度上需要借助丰富的教学形式。而具有独特开放性和体验感的AR技术与学校教学结合能够产生良好的教学效果。现在，很多学校开始引进了AR教学系统，为学生的课堂带来精彩的科学元素。       AR技术在技工培训上具有天然的优势，像机械制造、汽车维修、钢铁冶炼等相关专业需要学生掌握操作技能，但是在实际培训的过程中除了耗材的成本大外，还存在操作危险。而AR增强现实能够对这些机械设备进行一比一的仿真模拟，并呈现在课堂之上。让学员与机械设备实现零距离接触，却没有任何危险。       针对于地理、天文、物理、生物、化学等自然学科，很多抽象原理及现象需要较强的空间想象能力，另外语言的描述总不能完全地表达出来，这也让学生们理解不了，导致教学质量不好。通过AR技术能够让学生看到世界各地、星辰大海、微小生物、绚烂化学反应等，这些原理或现象都能具体直观地出现在学生眼前，让学习变得更加形象生动。AR技术还能结合智能手机或者平板进行使用。现在随着智能设备的普及，开发AR智能学习系统能能够让学生无时无刻、随时随地都能进行学习。而且，AR教学系统比普通课程更能吸引学生注意力，让学习沉浸在学习的乐趣中。      除了日常教学使用，AR增强现实技术还能用于科学研究。现在国内很多高校都开始引用科技技术，如清华大学、北京航空航天大学、上海交通大学等一些国内知名学府目前已经建立了自己的VR/AR实验室，从事AR的科学研究和技术开发。
     AR技术在教学领域的应用更多改变内容的展示形式，科学的课程安排及内容设计还需要高校及企业共同努力才能实现积极的效用。
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